用较快的速度读课文
思考:
(1)了解课文主要讲了一件什么事。
(2)理清课文的叙述顺序课文以什么为线索?各部分主要讲了什么内容。 列出各部分的小标题
再读课文 并思考
1.过草地时,老班长接受了什么任务?
2.他们过草地时遇到了哪些困难?
3.设想一下,如果老班长一个人过草地,他能走出草地吗?
4.老班长是怎样用实际行动完成党交给他的任务的?
5.老班长为什么会这样做?表现了他怎样的品质?
6.为什么“我”把老班长留下的鱼钩小心地包起来?还说“长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒?
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